Eleverna kommer att skapa ett klassrum i framtiden, ett klassrum som kommer att skapa upptäckt och lugn. Genom tävling vill arrangörerna väcka och stimulera intresset för teknik och hållbara sociala lösningar. Eleverna på Skytteskolan fick feedback och hade diskussioner i hela klassen ur olika synvinklar som var viktiga för tävlingen, till exempel ett miljöperspektiv.
Förmåga att integrera flera ämnen och läroplaner som bild, Svenska, teknik, fysik, slöjd och samhällsvetenskap. Efter recensionerna måste det kreativa arbetet skissa och vara kreativt om hur framtidens klassrum skulle vara.
Eleverna fick möjlighet att träffa ingenjörsstudenter i ett tidigt skede, och under tiden mötte vi olika hinder, och jag tror att det här är en viktig del när det gäller utvecklingen av projektet, säger Janette Nathalie El Chammas, lärare på Skyteskolan. Efter fält Alla klasser var involverade i byggandet av sina framtida klassrum.
I projektet ska eleverna skriva en teknisk rapport, skissa, planera, presentera och bygga. Framtidens klassrum är en viktig fråga för studenter, vilket eleverna tror skulle vara roligt att delta i genomförandet av projektet, särskilt i den praktiska konstruktionen av modellen och filmen. De lärde sig mycket om utveckling, problemidentifiering och kreativt tänkande.
Enligt eleverna på Skyteskolan var det Vic tyckte var mest spännande att se hur vår modell utvecklades från hur vi tyckte att det blev tydligt och hur det skilde sig. De säger också att det fanns en viktig lektion under projektet att de inte kunde ge upp bara för att de misslyckades, men de var tvungna att tänka om och fortsätta. Framtidens klassrum är trots allt ett centralt ämne för studenter som tillbringar flera timmar i klassen, så eleverna är den bästa målgruppen för att slutföra ett sådant projekt, säger Janette Nathalie El Chammas.
Om tävlingen, vad är en bra lärmiljö och hur lär man sig egentligen på bästa sätt? Är arbetsmiljön viktig för att trivas och känna sig trygg?
Och hur kan du skapa miljövänliga klassrum? I år, vid tekniktävlingen, fördjupade eleverna i 6: e klass sig i dessa problem, tittade framåt och utvecklade ideer, skisser och skapade modeller för framtida klassrum. Bidrag presenteras i tekniska rapporter och videopresentationer - på en digital utställning vid en tävling deltog skolor i Sverige. Vill du se alla bidrag? En skola som ska skapa lärande, lust till lärande och trygghet.
- Vi har också klassrum som är bra för inlärningsverksamheten och som ger trygghet, säger en elev på skolan. För att Skytteskolan i H Xvgsbo skulle ta emot fler elever revs den gamla skolbyggnaden för att ge plats för en ny och större skola. Idag går elever från förskola till 9: e klass till skolan. Vi har större tomter, ett fantastiskt gym, moderna rum och kulinariska kök.
Alla nya lärmiljöer har också gett oss fler möjligheter att anpassa undervisningen för olika elever. - Vi vill väcka elevernas nyfikenhet, intresse och lust att lära, säger Niklas Löfgren, föreståndare. Den 12 januari var det dags att öppna skolan, där elever, personal, allmänhet och inbjudna gäster välkomnades. Han bjöds på sång och tal av grundskolans nya styrelseordförande, Victoria Triggvadottir Rolka, utbildningschef Martina Palm, studentrepresentant på skolan och rektor Niklas.
Då var eleverna från studentrådet tvungna att minska gruppen till ett regn av konfetti.
Allmänheten, förskolorna och alla som deltog i ceremonin bjöds också på visning och fika på skolan. Cermoni-band som klipptes ut av studenterna och rektorn som talade. Foto: Hannah Derang elever och personal deltog i att påverka elever under byggtiden, kunde se tillväxten av den nya skolan.